Derneğimizin başarılı ama maddi olanakları yetersiz çocuklara verdiği burs için başvurular devam ediyor. 3 Ocak’ta başlayan başvuru süresi 11 Mart Cuma günü sona eriyor. Başlattığımız eğitim seferberliğiyle, Tam Eğitim Bursu verdiğimiz çocuklarımızı 10.000’e çıkartmayı hedefliyoruz.
Haydi çocuklar bu fırsatı kaçırmayın!
TBMM’ne verilen bir soru önergesinde zorunlu eğitim çağındaki 6-14 yaş arası ilköğretime devam etmeyen çocukların 2009’da 187 bin 432, bu yıl ise 124 bin 830 olduğu açıklandı. Bunun gerekçesi ne olabilir diye düşünürsek, akla ilk o yerleşim biriminde ilköğretim okulunun bulunmaması gelecektir. Ancak bu sayısal verilerde çok dikkat çekici bir unsur bulunmaktadır. İstanbul’da 6 bini kız, 16 bin 106 öğrencinin, Ankara, Karaman, Konya’da ise 5 bin 434 çocuğun okula devam etmemektedir. Her ne kadar sınıflar çok kalabalık olsalar da, bu büyük illerde okula erişim sorunu büyük ölçüde aşılmıştır. O halde bir başka sebep, ailelerin maddi sıkıntıları dolayısıyla artan çocuk işçi sayısıdır. O halde yapılması gereken, gerek sivil toplum örgütlerinin gerekse devletin sunduğu burs olanaklarından haberdar edilmeleri gerekmektedir. Bu amaçla Türk Eğitim Derneği’de Tam Eğitim Bursu sağlamaktadır. (TEB); başarılı ancak maddi imkansızlıklar nedeniyle eğitimine devam edemeyen öğrencilerin öğrenim masraflarının üniversite eğitiminin sonuna kadar karşılanmasına yöneliktir. Tam Eğitim Bursu, destek verilen öğrencilerin, eğitim ücretleri, servis ücretleri, yemek giderleri, giyim giderleri, kitap-kırtasiye harcamaları, cep harçlıkları ve yatılı okullarımızda okutuluyor olması halinde pansiyon giderlerinin üniversite eğitiminin sonuna kadar karşılanmasını kapsamaktadır. İlgilenenler www.turkegitimdernegi.org.tr adresinden detaylı bilgi alabilirler.
8 Mart 2010 tarihinde Elazığ’da 52 kişinin ölümüne neden olan 6.0 büyüklüğündeki depremde anne ve kardeşi ölen, kendisi de enkazdan yaralı kurtulan 8 yaşındaki Keko Çiçek’e, bir televizyon kanalındaki söyleşimde eğitim masraflarını Türk Eğitim Derneği olarak destekleme sözü vermiştim.
Derneğimiz depremin hemen ardından babası Almanya’da bulunan Keko’nun en yakın akrabası olan amcasının oğlu İlhami Çiçek’e ulaştı ve Keko’ya Destekleme Bursu verileceğini iletti. Keko için ilk destek bu ay ilgili yerlere ulaşacak.
Keko’nun geçmişteki kötü anılarının silinmesi elbette zor ancak onun yarınlara daha güvenli adımlarla girmesi için elimizden geleni yapıyoruz.
70 milyonluk bir nüfusa sahip ülkemizde 2009 yılı itibarıyla eğitim sistemi içindeki toplam öğrenci sayısı 19 milyon 935 bin 277’dir. Bu kadar yüksek bir nüfusun eğitime erişiminin sağlaması, eğitimde fırsat eşitliğinin yaratılması, nitelikli eğitim sunulabilmesi ve on yıllardır biriken sorunların ivedilikle çözüme kavuşturulması, devletin olanaklarıyla ne yazık ki bir yere kadar sağlanabilmektedir. Türkiye’deki okullaşma oranları eğitimde hangi noktada olduğumuzun en önemli göstergelerinden biridir. Okullaşma oranları, okul öncesinde 3-5 yaşta %8, 6 yaşta %29, ilköğretimde %97,37, ortaöğretimde %58,56, yükseköğretimde ise % 20,14’tür. Okumaz-yazmazlık sorunu nüfusun %10,2’lik kısmında hala mevcuttur. MEB (2009) bütçesinin GSYH’ye oranı % 2,51’dir. Bu göstergeler sorunların büyüklüğünü ve çözümlerinin zorluğunu ortaya koymaktadır.
Eğitim gönüllüsü onlarca vakıf, her yıl akademik yönden başarılı ama maddi imkanları kısıtlı olan ilk ve ortaöğretim öğrencileri ve üniversiteli gençleri maddi açıdan destekleyerek geleceğe hazırlamaya çalışmaktadır. Bu iyi niyetli çabaların amacına ulaşmasında en önemli husus burs sisteminin optimum fayda sağlanması ve kaynakların en doğru ve etkin bir biçimde kullanılmasıdır.
70 milyonluk bir nüfusa sahip ülkemizde 2009 yılı itibarıyla eğitim sistemi içindeki toplam öğrenci sayısı 19 milyon 935 bin 277’dir. Bu yüksek oranla, devletin eğitime erişim sağlaması, eğitimde fırsat eşitliği yaratması ve nitelikli eğitim sunabilmesi ne yazık ki mümkün olamamaktadır. Dolayısıyla sorunların çözümünü yalnızca devletten beklemek gerçekçi bir yaklaşım değildir. Son yıllarda eğitim ile ilgili sorunların çözümünde devlet ve özel sektörün işbirliğinde gerçekleştirilen projelerin arttığı, buna sivil toplum kuruluşlarının çabaları da eklendiğinde ve ayrılan fonlar verimli kullanıldığında maksimum fayda sağladıkları ve sosyal adalet adına önemli adımların atıldığı görülmektedir.
Orta öğretimin şu anki yapısı 21. yüzyılda bilgi toplumunun gerekleri ile donatılmış kuşakların yetişmesini sağlayacak bir vizyona dayanmamaktadır. Lise çeşitliliği üzerine kurulu bu yapılanma, amaç ve işlevleri bakımından farklılık göstermeyen ortaöğretim kurumlarının, farklı lise türleri olarak ve farklı adlarla yapılandırılmaları yapay bir ayrıştırmadır, 20. yüzyılın sanayi toplumunun gereklerini karşılamaya yöneliktir ve ortaöğretime geçiş sisteminde sorunlar yaratmaktadır.
Yükseköğretimde ise kapasitenin yetersiz kalmasının yükseköğretime yerleştirilemeyenlerin üniversite kapısında yığılmalarının yanı sıra istihdam edilebilirliği sağlayacak yeterliklerle donatılmamış, toplumsal ve ekonomik açıdan bir artı değer yaratamayan mezunlar verilmesi gelecek açısından bir tehdit oluşturmaktadır.
Gerek ortaöğretime, gerekse yükseköğretime geçiş süreci, okulları eğitim-öğretim amaçlarından uzaklaştırmış, sınav odaklı bir öğretim süreci oluşmuş, öğrencileri hayata bütünsel hazırlamak yerine test çözmekten başka becerileri olmayan bireylere dönüştürmüştür.
Türk Eğitim Derneği tarafından 2008-2009 öğretim yılında TED Okulları’na “Tam Eğitim Bursu” kapsamında öğrenci alınıyor. Burs verilecek öğrencilerin belirlenmesi amacıyla 13 Nisan 2008 tarihinde burs sınavı yapılacak.
Başvuruların 21 Ocak-10 Mart 2008 tarihleri arasında yapılacağı “Tam Eğitim Bursu” sınavına girmek isteyen adaylar, www.turkegitimdernegi.org.tr sayfasından sınav kriterleri hakkında bilgi alabilir, online başvuru yapabilir ya da 0312 418 06 14 / 138 – 150 numaralı telefonları arayabilir.
“Tam Eğitim Bursu” nedir?
Türk Eğitim Derneği, 2003-2004 öğrenim yılında gerçekleştirdiği yeni burs düzenlemesiyle, başarılı ancak ekonomik yetersizlikler nedeniyle öğreniminde sorun yaşayan öğrencilerin “Tam Eğitim Bursu” (TEB) kapsamında okutulması uygulamasına başladı.
“Tam Eğitim Bursu”, burs desteği verilen öğrencilerin servis, yemek, giyim, kitap-kırtasiye harcamalarını ve harçlıklarını üniversite lisans eğitiminin sonuna kadar karşılıyor. “Tam Eğitim Bursu” alan öğrenciler, öğrenimlerinin üniversiteye kadar olan kısmını TED Okulları’nda sürdürüyor.
Tam Eğitim Bursu adaylarının belirlenmesi
• Öğretim dönemi için Genel Merkez tarafından belirlenen illerin Valilikleri kanalıyla, İl Milli Eğitim Müdürlüklerine seçim kriterlerinin yazılı olarak iletilmesi, anılan illerde bulunan başarılı ancak maddi imkanları yetersiz olan ve belirlenen kriterlere uyan öğrencilerin Türk Eğitim Derneği Genel Merkezi’ne bildirilmesi yolu ile
• Kurumsal işbirliği çerçevesinde ve belirlenen ana kriterlere uygunluk esas olmak üzere üzerinde uzlaşılan diğer koşullara göre
• Türk Eğitim Derneği Adana Bekir Sapmaz yurdu yerleştirme koşulları ile paralel olarak Adana ili özelinde
• Kriterlere göre ön eleme sonrasında seçilen öğrenciler duyurusu yapılan tarih ve merkezlerde TEB yazılı sınavına alınır. Sınavda başarı gösterenler alan uzmanlarından oluşturulan komitece mülakata alınır. Mülakat sonucu seçilen öğrenciler belirlenen TED Okulları’nda öğrenimlerine devam ederler.
Tam Eğitim Bursu ana kriterleri
• T.C. vatandaşı olması
• Öğrencinin şu anda devam etmekte olduğu sınıftaki karne not ortalamasının 5,00 olması
• Gelir durumu itibariyle maddi desteğe kesinlikle ihtiyaç duyması
• Başka kurum veya kuruluşlardan burs, ücret, kredi vb. yardım almıyor olması
• Babanın harp malulü veya şehit olması, ebeveynlerden birinin kaybı, doğal afetler, savaş ve olağanüstü haller nedeniyle korunmaya muhtaç duruma düşmüş olan öğrencilere öncelik verilebilecektir.
Duyurular
TEB sınav tarihi, o yılki katılım koşulları ve kriterleri 1.dönem sonunda Türk Eğitim Derneği Genel Merkezi tarafından belirlenen illerdeki İl Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından ve Türk Eğitim Derneği web sayfasından duyurulur.
Duyurularda istenen belgelerin tam ve eksiksiz olması esastır. Geç ve eksik belge ile yapılan başvurular kabul edilmez.
Ana kriterler sağlanmak koşulu ile kurumsal işbirliği kapsamında yapılacak seçimlere ilişkin duyurular anılan kurumlara Genel Merkez tarafından bildirilir.
Başvuruların alınması
TEB için yapılan tüm başvurular ilan edilen son başvuru tarihi esas alınarak kabul edilir. Bu süre içerisinde başvuran öğrencilerin, istenen belgelerinin eksiksiz olarak Türk Eğitim Derneği’ne ulaştırılması gereklidir. Aksi takdirde başvurular kabul edilmez.
Başvuru sırasında istenen belgeler
• Türk Eğitim Derneği Burs Başvuru Formu
• Öğrencinin çalışıyor ise anne ve babasının maaş bordrosu veya öğrenciye bakmakla yükümlü olan kişi ve/veya kişilerin onaylı maaş bordrosu veya geçim durumunu gösterir onaylı belge
• Sağlık raporu
• Nüfus cüzdanı örneği
• 1. dönem karne fotokopisi
• 2 adet vesikalık fotoğraf
Başvurular Türk Eğitim Derneği tarafından açıklanan tarihteki mesai saati başlangıcı ile son tarihteki mesai saati bitimi arasında öğrencinin velisi veya yasal vasisi tarafından yapılır.
Başvuruların değerlendirilmesi
TEB için yapılan başvuruların değerlendirilmesi başvuru tarihinin sona ermesinden itibaren başlar ve değerlendirilmesi Türk Eğitim Derneği Genel Merkezi’nin ilgili yetkililerince yapılır. Bu değerlendirme sonucunda sınava girebilecek öğrenciler yazılı olarak sınava davet edilir.
İnceleme
TEB kapsamına alınan adaylar hakkında, bulundukları bölgelerde Türk Eğitim Derneği Genel Merkezi’nin görevlendirdiği komisyonlarca ve şekli ile içeriği Türk Eğitim Derneği tarafından belirlenen bir soruşturma yapılır. Eksik ve yanlış beyanda bulunanlar hakkında Türk Eğitim Derneği yasal haklarını saklı tutmaktadır.
Yazılı Sınav
TED Okulları’na alınacak öğrencilerin ilk seçimi TEB yazılı sınavı ile yapılır. Belirlenen adaylar Nisan ayı içinde Türk Eğitim Derneği tarafından belirlenen sınav merkezlerinde sınava katılırlar. Sınav merkezi olan TED Okulları gerekli ön hazırlıkların yapılabilmesi için duyuru süresi içerisinde bilgilendirilir.
Sınav merkezine farklı illerden gelecek öğrenciler ile bir velisinin yol ve konaklama masrafları Türk Eğitim Derneği tarafından karşılanır.
Mülakat
Sınavı takiben ilan edilen zaman ve mekanda başarılı öğrencilere alan uzmanları tarafından standart psikolojik testlerin de uygulandığı bir mülakat yapılır. Mülakat farklı bir tarihte yapılabileceği gibi, sınav günü ve aynı sınav merkezinde de yapılabilir. Mülakat komisyonu Türk Eğitim Derneği tarafından belirlenir.
Mülakatta da başarı gösteren öğrenciler, ilan edilen derecelerine ve okul kontenjanlarının durumuna göre yerleştirilirler.
Sonuçların Açıklanması ve Öğrencilerin Yerleştirilmesi
Sınav sonuçları Temmuz ayı içerisinde açıklanır. Sınav sonuçları Türk Eğitim Derneği’nin internet sitesinde yayınlanır. Seçilen öğrenciler, sınav sonuçlarının açıklanmasını takiben Türk Eğitim Derneği tarafından belirlenen kayıt süresinde kontenjanlar dahilinde TED Okulları’na ve Adana Bekir Sapmaz Yurdu’na kayıt için başvururlar. Asıl kayıtlar yapıldıktan sonra açık kontenjan kalması durumunda kayıtların sona ermesini takiben on beş gün içerisinde açık kontenjanlar Türk Eğitim Derneği’nin internet sitesinde yayınlanır ve açık kontenjanlara başarı sıralaması temel alınarak yedek listeden yerleştirme yapılır.
Uygulamalar
İzleme Komisyonu
İzleme Komisyonu, Tam Eğitim Bursu Destekleme Kurulu üyeleri ile Genel Merkezce görevlendirilen uzmanlardan oluşur. Komisyonun işlevleri:
• Burslu öğrencilere yönelik sosyal proje ve rehabilitasyon programlarını yapmak ve sosyokültürel programları yürütmek
• Akademik başarıları yüksek öğrencileri tespit etmek, bu öğrencilerin kendileri ve velilerini Türk Eğitim Derneği Burs Sistemi hakkında bilgilendirmek
• Mevcut burslu öğrencilerin veli ziyaretlerini programlamak, gerçekleştirmek ve aile rehabilitasyon uygulamalarını sürdürmek
• Bu faaliyetlerini raporlamak
Her öğrenim yılı sonunda okul sorumluları, danışman öğretmenler, sınıf öğretmenleri ve komiteyi temsilen bir kişi bir araya gelerek gelecek eğitim-öğretim yılının programlamasını yapar, öğrencileri ve velileri yönlendirir ve bu toplantılarda alınan kararları bir tutanakla beraber Genel Merkez’e raporlar.
Genel Merkez tarafından oluşturulan komitenin ulaşamadığı illerde o ildeki okul tarafından oluşturulan komiteler bölgede ikamet eden velileri ziyaret eder ve veli ziyaretlerinin bitiminde oluşturdukları ziyaret raporlarını uygulama sonunda Genel Merkez’e gönderir.
Oryantasyon
Yatılı olarak Tam Eğitim Bursu almaya hak kazanan öğrenciler okulların açılmasından bir hafta önce kayıt oldukları TED Okulları’na ya da Adana Bekir Sapmaz Yurdu’na yerleşirler. Yerleştirilen bu öğrencilere bir hafta boyunca sosyal adaptasyonlarını sağlama amaçlı oryantasyon programı düzenlenir. Oryantasyon programının içeriği, yatılı öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda Genel Merkez Psikolojik Danışma ve Rehberlik Sistemi Merkezi (PDR-SİS) ve öğrencilerin yerleştirildiği okulun sorumlu uzmanları tarafından ortak biçimde hazırlanır. İzleme Komisyonu Oryantasyon programı başında veli programları ve görüşmeleri düzenleyebilir.
Burslu Öğrencilerin İzlenmesi
TED Okulları’nda okuyacak olan yatılı ve gündüzlü burslu öğrenciler ile Adana Bekir Sapmaz Yurdu’na alınacak öğrenciler, okulların uygulamakta olduğu genel rehberlik programına tabidir. Bu programa ek olarak, dönem içerisinde burslu öğrencilere yönelik önerilen ve gereksinim duyulan Rehberlik ve Danışmanlık hizmetleri de PDR-SİS Merkezi tarafından hazırlanan Tam Eğitim Burslu Öğrenci İzleme Yıllık Çalışma Planı doğrultusunda okullarla koordineli olarak gerçekleştirilir.
Psikolojik danışman ve/veya psikologların istihdam edilemediği TED Okulları’nda bu görevi yürütecek öğretmenler ve/veya o ilde ve tercihen üniversite bazlı işbirliği yapılan bağımsız alan uzmanları (psikolog, PDR uzmanı) seçilerek uygulamalar gerçekleştirilir. Belirlenen öğretmenler Türk Eğitim Derneği Genel Merkezi PDR-SİS Merkezi bünyesinde konu ile ilgili yetkilendirilir.
Rehberlik servisleri tarafından yürütülen çalışmalar periyodik olarak (dönem başı ve dönem sonu) Genel Merkez PDR-SİS Merkezi’ne raporlanır.
Bursun Devamlılığı
Aşağıda yer alan koşullardan herhangi birinin gerçekleşmesi halinde öğrenci burs hakkını kaybeder.
a. Öğrencinin herhangi bir şekilde, bir başka kurum, kuruluş, okul, dernek, vakıf, kişi vb.’den burs alması
b. Öğrencinin sınıf tekrarı yapması
c. Öğrencinin yıl sonu akademik başarı ortalamasının 4.00’ın altında olması
d. Öğrencinin her dönem için karnesinde herhangi bir dersten 3’ün altında not bulunması
e. Öğrencinin Disiplin Yönetmeliği’nde yer alan ve okuldan kısa süreli uzaklaştırma, okuldan tasdikname ile uzaklaştırma ve örgün eğitim dışına çıkarma, okuldan ilişik kesme cezaları alması
f. Öğrencinin mazeretsiz olarak ve bilgi vermeden 10 (on) gün ve üstü süreyi kapsayacak şekilde okuldan ayrılması veya okulu terk etmesi
g. Öğrencinin herhangi bir suç dolayısıyla mahkum olması
Aşağıda yer alan koşullardan herhangi birinin gerçekleşmesi halinde ise; öğrenciye Tam Eğitim Bursu kapsamında yapılan tüm harcamalar, işlenmiş yasal faizi ve %50 fazlası ile birlikte öğrenci ile veli veya velilerinden veya vasisinden talep edilir.
a. Öğrencinin burs almaktan ya da kendine gösterilen TED Okulu’nda okumaktan vazgeçmesi
b. Öğrencinin devam ettiği bölümü ve/veya sınıfı bitirmesi ve mücbir sebep olmaksızın bir bölüm ve/veya üst sınıfta öğrenimine devam etmemesi
c. Aile gelirinde, Türk Eğitim Derneği Genel Merkezi tarafından belirlenmiş kriterin üzerinde değişikliğin olması ve bu durumun bildirilmemesi halinde, değişikliğin vuku bulduğu tarihten sonra yapılan ödemeler